緊張忙碌的期末考試已經(jīng)結(jié)束,但孩子考完試之后的時(shí)間該怎么安排呢?
應(yīng)該讓孩子馬上放松嗎?
答案是否定的。
有些孩子在考試之后生活不規(guī)律,之前的知識(shí)也都拋在腦后,還有一些孩子雖然按時(shí)完成了假期的作業(yè),但是整日在家里“葛優(yōu)躺”,除了玩游戲和吃零食什么都不做。一個(gè)假期下來,什么能力都沒有提升。
那在孩子期末考之后,應(yīng)該做點(diǎn)呢?
1.回味過去,展望未來
回想一下這一學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子可以做一個(gè)總結(jié),自己在這學(xué)期學(xué)會(huì)了什么?自己有哪些不足的地方?
那么再想一下下學(xué)期,自己應(yīng)該改變的有哪些方面?哪些方面自己還能夠做得更好?在班級(jí)中有沒有自己想要追趕或者是學(xué)習(xí)的目標(biāo)?
這些其實(shí)都是可以作為孩子考完試之后需要認(rèn)真思考的問題。家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子去回想一下自己這學(xué)期的表現(xiàn),并且對(duì)下學(xué)期做好規(guī)劃。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí),別急著丟下知識(shí)
大部分的孩子在考完期末考試之后就徹底沒什么事情了,別說學(xué)習(xí),他們連書本都不想拿起來,更別說保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)了,那么這樣肯定是不利于孩子的成績(jī)的。
在假期依然要讓孩子保持一種學(xué)習(xí)的狀態(tài),每天都進(jìn)步一點(diǎn)。長(zhǎng)時(shí)間的玩耍會(huì)讓孩子玩心很大,很多之前學(xué)過的、還沒有來得及鞏固的知識(shí)也會(huì)被徹底忘掉,之后再想去學(xué)習(xí)的話,可能就要花10—20倍的時(shí)間,事倍功半。
3.參加社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng),也是學(xué)生成才的自身需要。以社會(huì)為課堂,以實(shí)踐為教材,讓學(xué)生投入到社會(huì)實(shí)踐中去接受基本教育和鍛煉,不斷提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。在社會(huì)實(shí)踐的過程中,學(xué)生可以積累許多的自然、社會(huì)知識(shí),擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備。另外,通過親身體驗(yàn),不僅能感受大自然的魅力,還能了解社會(huì)現(xiàn)狀,豐富人生閱歷。
4.磨練自己,培養(yǎng)獨(dú)立能力
提前培養(yǎng)孩子的意志力,讓孩子在遇到困難時(shí)能積極面對(duì)困難,為孩子將來的學(xué)習(xí)生活做好鋪墊。家長(zhǎng)朋友們假期中不妨給孩子安排一些力所能及的小的事情去做。
如果你對(duì)于輔導(dǎo)孩子無從下手,沒有過多的時(shí)間陪伴孩子,那就讓孩子來參加文華寒假特訓(xùn)營(yíng)吧!
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